Caminando por Atenas Oh na na

Caminando por Atenas ¡Oh nana oh naná! Letra e interpretación de Marta Carrillero, Paula Moreno, Raul Soler, Carmen Benítez y Francisco Guerrero PINCHA AQUÍ PARA OÍR EL AUDIO Grupo de pensadores Que estaban preocupaos por cuestiones Ellos eran los sofistas,  Oh na na Que produjeron un girito antropológico Ohh nana Oh nana Ellos decían que en esta vida, Todo dependía de la ética y la política Y estaban to el día preocupaos Ellos eran maestros que Enseñaban a triunfar Pero ¿dónde? En la vida pública (x2) Pero ¿dónde? Caminando por las polis Ellos andaban  ohh nana ohh nana Y luego llegó Sócrates Con su método para llegar A la verdad Los cuales fueron la ironía y la mayéutica Ohh nana ohh nana Solo sé que no...

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Canciones Sócrates y los sofistas (curso 2018-19)

CAMINANDO POR ATENAS OH NA NA LA VERDAD POR LA RAZÓN     ♬  𝅘𝅥𝅮    𝅘𝅥𝅰     ESTOS SON ELLOS   𝅘𝅥𝅮   𝅘𝅥𝅰 ♫ ÉL DECÍA SOLO SÉ QUE NO SÉ NADA   ♬   SÓCRATES NO QUIERE NA´                ♪   ♫  ♫         ♬            RAPEANDO SIN SOFISMAS                        𝅘𝅥𝅮 𝅘𝅥𝅰                                         ...

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ESTOS SON ELLOS

ESTOS SON ELLOS  Letra compuesta e interpretada por los alumnos y alumnas de 2º de Bach. C David Melero, José María Rodríguez, David Reyes,  Inma Valencia y María José Navarro  Llegan los sofistas con la areté vete ahora con ellos a Atenas PINCHA AQUÍ PARA OÍR EL AUDIO las cosas empiezan a cambiar estos tenían mala fama porque Platón los odiaba Ellos dejaron la physis por ti llamado eso giro antropológico ellos creían en el relativismo no había ley norma ni nada que sea bueno Esto era subjetivo cultural nosotros construimos los conceptos sí algo es bello es porque nosotros lo decidimos. Ya llegó Sócrates con el universalismo moral la verdad viene de dentro y la tienes que parir Es la mayéutica tiene que ver con la moral y...

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LA VERDAD POR LA RAZÓN

LA VERDAD POR LA RAZÓN Letra compuesta e interpretada por los alumnos y las alumnas de 2º de Bach. C Julia Arruza Ferreira, Maribel Muñoz García, Rosa Muñoz Heredia, Amalia Ponce Porras y Ahiram Sánchez Reyes (curso 2018-19)Música "La casa por el tejado" de Fito y los Fitipaldis SÓCRATES Ahora sí, parece que ya empiezo a entender PINCHA AQUÍ PARA OÍR EL AUDIO Las cosas importantes aquí Son las que están dentro de mi ser Y todo lo demás... acaba cuando empiezo a preguntar. Después de mucho tiempo aprendí, Que hay cosas que mejor no aprender. Sócrates mucho me enseñó… con la mayéutica yo aprendo. A pensar en el bien que está dentro A sentir la verdad que yo tengo A curar mi alma corrupta A perder el miedo a quedar como un idiota...

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Él decía solo sé que no sé nada

Él decía solo sé que no sé nada Letra compuesta e interpretada por los alumnos de 2º de Bach. D Carlos Ariza Rivera, Jesús Soler reyes, Aarón Croci Ortega, Francesco Boccaccini santiago y Manuel Valencia Moraga (curso 2018-19) Esta es la historia PINCHA AQUÍ PARA OÍR EL AUDIO De un gran filósofo Nacido en el 470 Él decía solo sé que no sé nada Su nombre era Sócrates Y por Atenas él predicaba Él decía solo sé que no sé nada Y a los sofistas él se enfrentaba A ellos les decía ¿crees en las mentiras? Con ese pensamiento te cegará la vida Lo único que sé es que no sé nada Y a Sócrates en todas las plazas lo encontraban En todo el pueblo se enteraban Que los sofistas no lo apoyaban A Sócrates lo condenaron Por muchos hechos...

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SÓCRATES NO QUIERE NA´

SÓCRATES NO QUIERE NA´ Letra compuesta e interpretada por los alumnos y alumnas de 2º de bach D Alicia Sánchez Moraga, Roberto Tirado Tirado, Elena Picazo Feu, Carmen Mota Perez y Manuel Ramírez Domínguez (curso 2018-19) Música del tema de Lola Índigo "Yo no quiero Ná" Me vienes a buscar La verdad la vas a encontrar PINCHA AQUÍ PARA OÍR EL AUDIO Vente con Sócrates Y los sofistas Ellos te lo van a enseñar Esta es la situación El sentido nos engañó o hay que fijarse más en la razón Pero Sócrates dio un giro En qué estaría él pensando El ser humano para él era to´ de la phisis ya no quiere na´! Él ya no quiere na´ (x4) Esto ya no es normal Los escépticos no van a parar Para ellos la verdad no se puede alcanzar Fueron...

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RAPEANDO SIN SOFISMAS

Rapeando sin sofismas  Rap compuesto e interpretado por los alumnos de 2º de bach D Alejandro Malia Ávila, Miguel Narváez Rivera y José Antonio Moreno Rosado (curso 2018-19) Sería un sofisma decir que en el rap no soy el mejor, mis rimas son aclamadas cual palabras de Platón. PINCHA AQUÍ PARA OÍR EL AUDIO Yo soy como Sócrates haciendo una canción, pues hago parir un grito en forma de admiración. Si piensas que soy malo en lo que hago, como pasó con los sofistas, con el tiempo cambiarás de opinión. No soy Dios, porque en la razón existo. Soy más bien el todo, el arjé que nunca nadie nombró. Yo soy el que enseñó a Platón qué era la caverna. Yo soy el bien, yo soy el sol, para que me entiendas. Soy un sofista, porque enseño...

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Filosofía en la mirada

Un aforismo para una imagen, una imagen para un aforismo “No hay barrera, cerradura, ni cerrojo que puedas imponer a la libertad de mi mente” Virginia Woolf "En el mundo existe un camino por el que sólo puedes ir tú, ¿a dónde te lleva? -No preguntes,  ¡Síguelo!" Nietzsche fotografía de Chema Madoz Para realizar este trabajo del departamento de filosofía debes combinar un pensamiento con una imagen. El objetivo es crear una obra personal con la que te expreses artística y filosóficamente. Puedes hacerlo de tres maneras: 1. Frase tuya e imagen de otra persona: Piensa y escribe una frase que exprese un pensamiento filosófico y busca una imagen (fotografía, dibujo, cuadro...) que ilustre ese pensamiento filosófico...

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Trabajo hominización

LA HOMINIZACIÓN Pincha en el enlace y tras ver el vídeo contesta a las preguntas https://www.youtube.com/watch?v=9Mm0K0D1YzM Conteste a las preguntas SOBRE EL VÍDEO: 1. ¿Qué es el creacionismo? 2. ¿Qué naturalista del siglo XIX cuestiona esta teoría? ¿Qué es lo que plantea este naturalista respecto a los seres humanos y los primates? 3. ¿Cómo se produce la selección natural en cualquier especie? 4. ¿Qué es la HOMINIZACIÓN? 5. ¿Qué características se resaltan del proceso hominizador en el vídeo? Explícalas completando la explicación con los apuntes 6. ¿Por qué se seleccionan individuos humanos con el cráneo cada vez más “inmaduro” en la especie humana? ¿Qué ventaja y qué desventaja tiene esto? 7. Explica la cita de Aristóteles:...

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